香港新浪網 MySinaBlog
« 上一篇 | 下一篇 »
林芸生 | 2nd May 2007 | 精選時評 | (1679 Reads)

平均分: 10.00 | 評分人數: 1

今年會考中文作文試題中,有杯全城矚目的「檸檬茶」。

這杯檸檬茶,真的非同小可。它從茶餐廳的玻璃杯中倒出,從250毫升的黃色紙包中擠出,灌到各大傳媒的字裡圖間,種出了滿城是非,也在無意中滋長了迷信補習的歪風。

 

 

 

勿讓「檸檬茶」灌溉補習歪風

商對論

2007-05-04

今年會考中文作文試題中,有杯全城矚目的「檸檬茶」。

這杯檸檬茶,真的非同小可。它從茶餐廳的玻璃杯中倒出,從250毫升的黃色紙包中擠出,灌到各大傳媒的字裡圖間,種出了滿城是非,也在無意中滋長了迷信補習的歪風。

事緣於完試之後,有人在網上表示,有所謂「補習天王」貼中的一題「凍檸茶」,與會考試卷中的那杯色、香、味俱似!一時間,但見洩題疑雲湧動於香江大街小卷,無處不聞。

小生認為,城中學子迷信「補習天王」,依賴補習社「貼題」應試,本來就已不是好事。奈何今次洩題疑雲久久不散,且對「補習天王」造成神化效應,使補習社成了風波中的唯一受益者,實是社會的不幸。

且不在此說甚麼學習本質之類的道德悶話,單從「貼題」的功利角度看看會考策略。小生愚鈍,且認為「貼題」其實只是一件十分簡單的事情。先將往年試題羅列出來,然後據往年走勢猜測新一年的試題,其實只是種極簡單不過的技術分析,比起預測股市走勢,豈止容易百倍!但當今社會,偏偏就有中學生熱衷炒股,而將「貼題」一事假手於人。迷信「天王」,付出的是父母的血汗錢,「貼得中」是彩數,「貼不中」的話,也都無從追究。

針對事件,小生認為港府理應徹查。倘若真的是洩題,其本質便是「天王」損廣大考生利益以自肥,其罪無異於偷盜,理應嚴懲;倘若是被「天王」僥倖猜中試題,政府亦應再次檢討考試制度,謀求革新,透過改變課程及考試內容杜絕「貼中」試題的可能性。

成功無捷徑,智識更無捷徑,迷信補習,等於倒錢落海。勿讓「檸檬茶」灌溉補習歪風!



[19] Re:
sifaka :
由於自己沒有小孩,故一直以來對教育問題很少注意,只是從這事件中才知悉現在的所謂教育、補習是甚麼一回事。香港的教育被評為填鴨式多年,學生只會死背,沒有創意,其實,也不能盡怪學生,教育制度根本不容許他們有創造性,評分必須符合預先設定的marking scheme, 不跟便無分。好像陳易希,會教成績不佳而入大學,遭一些人評為不公平,我的想法卻是,是否他的答案較諸出卷者的想法更有前瞻性,而不獲接受而已。說回檸檬茶,好像剛才所說,香港教育已不容有創造性,作文應該是唯一讓學生可以獨立思考的機會了,怎會有範文,讓學生背誦?說得偏激些,我認為那堆垃圾天王對社會的荼毒更甚於賣K仔,畢竟那只是小掫人,但我們全港有多少學生?這般培訓出來的學生真的可以幫助香港發展?

愚見認為,要推行真正的中小學教育,先要普及大學教育。只有消除升學壓力,才會使一切變得有可能。


[引用] | 作者 芸生 | 7th Sep 2007 | [舉報垃圾留言]

[18]

由於自己沒有小孩,故一直以來對教育問題很少注意,只是從這事件中才知悉現在的所謂教育、補習是甚麼一回事。香港的教育被評為填鴨式多年,學生只會死背,沒有創意,其實,也不能盡怪學生,教育制度根本不容許他們有創造性,評分必須符合預先設定的marking scheme, 不跟便無分。好像陳易希,會教成績不佳而入大學,遭一些人評為不公平,我的想法卻是,是否他的答案較諸出卷者的想法更有前瞻性,而不獲接受而已。說回檸檬茶,好像剛才所說,香港教育已不容有創造性,作文應該是唯一讓學生可以獨立思考的機會了,怎會有範文,讓學生背誦?說得偏激些,我認為那堆垃圾天王對社會的荼毒更甚於賣K仔,畢竟那只是小掫人,但我們全港有多少學生?這般培訓出來的學生真的可以幫助香港發展?


[引用] | 作者 sifaka | 5th Sep 2007 | [舉報垃圾留言]

[17] Re: Re: Re: 狂雲兄
狂雲 :
你豈不是叫師傅們大倒自己米飯嗎?教的是如何分析而非代其籌勞...(所以也許他們也是逼於無奈才不教人貼題)
而且我對你的「補習歪風」尤其想狠批,因為如今的教育處的考試制度可謂令每個科目的課堂變得沒趣和彷彿只為考試,如在被迫之中學習。
如果你能遇到一位著眼於培養個人興趣和熱心教育的老師可謂簡直是三生招來的福氣!
而且補習除了可說是增強根底外,還能說是用另一個有趣的角度看現在所學,從而培養當中的興趣。(再者,如果能在學校老師身上得到你想得到的東西,你還要去補習嗎?幫人補習也不一定呢!)

狂雲兄,感謝你的指教。

寫評論的人最希望得到的就是別人的狠批,你的意見很有意思。

我想澄清四點:

一、 小弟文中「補習」的定義與你的定義不同,你對「補習」的定義是激勵學習的課後輔導,而小弟抨擊的是教學生走捷徑考試的貼題商號。

二、 小弟認為貼題十分容易,大可自己來,跟本不用靠「天王」。

三、 熱心教育的好老師,配合充滿創意的課後輔導,當然是最理想的教育。但現實是,現時香港的教育距此實在太遠,才讓那些「天王」有機乘虛而入,大撈一把。

四、 小弟抒發議論不是學術論文,沒有「全」的可能,批擊補習歪風實也不算「偏」,更加無意「以偏蓋全」。

我已經答了你的所有疑問。


[引用] | 作者 芸生 | 9th May 2007 | [舉報垃圾留言]

[16] re:芸生兄

剛才一番說話語氣有點過重,只是個人覺得總不能以偏蓋全,每個人也應該獨立地看,否則這反而會令自己看得不多。


[引用] | 作者 狂雲 | 8th May 2007 | [舉報垃圾留言]

[15] Re: Re: 文風兄
芸生 :
文風 :其實不可能亦沒必要杜絕貼中試題的可能性,只要一日有考試,這個問題就會存在。不過,考試成績與將來在社會上的成就並不畫上等號,這點是所有考生及家長都須要明白的道理。

小弟覺得貼題無問題,只是應由學生自己貼,反可訓練其分析力。

你豈不是叫師傅們大倒自己米飯嗎?
教的是如何分析而非代其籌勞...
(所以也許他們也是逼於無奈才不教人貼題)

而且我對你的「補習歪風」尤其想狠批,因為如今的教育處的考試制度可謂令每個科目的課堂變得沒趣和彷彿只為考試,如在被迫之中學習。

如果你能遇到一位著眼於培養個人興趣和熱心教育的老師可謂簡直是三生招來的福氣!

而且補習除了可說是增強根底外,還能說是用另一個有趣的角度看現在所學,從而培養當中的興趣。(再者,如果能在學校老師身上得到你想得到的東西,你還要去補習嗎?幫人補習也不一定呢!)


[引用] | 作者 狂雲 | 8th May 2007 | [舉報垃圾留言]

[14] Re: 文風兄
文風 :
其實不可能亦沒必要杜絕貼中試題的可能性,只要一日有考試,這個問題就會存在。不過,考試成績與將來在社會上的成就並不畫上等號,這點是所有考生及家長都須要明白的道理。

小弟覺得貼題無問題,只是應由學生自己貼,反可訓練其分析力。


[引用] | 作者 芸生 | 4th May 2007 | [舉報垃圾留言]

[13]

其實不可能亦沒必要杜絕貼中試題的可能性,只要一日有考試,這個問題就會存在。
不過,考試成績與將來在社會上的成就並不畫上等號,這點是所有考生及家長都須要明白的道理。


[引用] | 作者 文風 | 4th May 2007 | [舉報垃圾留言]

[12] Re:
何許人 :
「成功無捷徑,智識更無捷徑」,但只要「分數」有捷徑便有試場...

分數是有捷徑,但捷徑由自己找出,方可來去自如,別人點的捷徑,走入去好易迷路。


[引用] | 作者 芸生 | 4th May 2007 | [舉報垃圾留言]

[11] Re:
苦樂共賞 :
我以前都有補習的,但係個補習老師真係幫到我。嗰時,反而我學校個老師就不斷操練past paper題目,反而補習老師先係真正教我eng ge老師。其實,上堂補習tip題只不過係一個好細ge環節,只係d補習社以tip題賣廣告作招徠,而且學校老師都會tip 題ga﹗只不過補習社將tip題放大左。如果個老師真係冇料ge﹐就一定會走,tip題幾準都冇用。補習教授得最多ge主要始終都係本身科目艱深ge內容同學校老師一直忽略要教ge東西。

小弟也有些朋友曾經做「天王」助理的,他們的共同評價是:「天王」們絕少是學術高手,卻都是的商業高手,好像有些出名教英文的,自己講英文也不正。但他們懂得扮高深,將課本內容重新包裝,欺騙入世未深的學生們。好多時你以為自己聽懂了,只是「以為」而已,跟住去考是死定的,那些「奪a學生」只是用錢請回來拍照的。

其實香港中學生已有頗高的閱讀能力,書本上有甚麼不懂的,大可坐下來慢慢看到懂,想到懂。何須靠別人?

學生們,回頭是岸啊!


[引用] | 作者 芸生 | 4th May 2007 | [舉報垃圾留言]

[10] Re:
aulina :
唔知有冇補習老師為補習老師補「補習老師貼題精讀」呢?

我覺得應該沒有,那些「天王」未必是中英文高手,卻都是商業高手,想賺他們錢,談何容易?


[引用] | 作者 芸生 | 4th May 2007 | [舉報垃圾留言]

[9]

「成功無捷徑,智識更無捷徑」,但只要「分數」有捷徑便有試場...


[引用] | 作者 何許人 | 3rd May 2007 | [舉報垃圾留言]

[8]

我以前都有補習的,但係個補習老師真係幫到我。
嗰時,反而我學校個老師就不斷操練past paper題目,反而補習老師先係真正教我eng ge老師。
其實,上堂補習tip題只不過係一個好細ge環節,只係d補習社以tip題賣廣告作招徠,而且學校老師都會tip 題ga﹗只不過補習社將tip題放大左。如果個老師真係冇料ge﹐就一定會走,tip題幾準都冇用。
補習教授得最多ge主要始終都係本身科目艱深ge內容同學校老師一直忽略要教ge東西。


[引用] | 作者 苦樂共賞 | 3rd May 2007 | [舉報垃圾留言]

[7]

唔知有冇補習老師為補習老師補「補習老師貼題精讀」呢?


[引用] | 作者 aulina | 3rd May 2007 | [舉報垃圾留言]

[6] Re: chuan姐
chuan :
像不像賽馬後馬評人自吹自擂?

可惜那天王還未出來自吹自擂,輿論已先將其神化了。

評馬要看血統、賽績、馬匹狀況、馬房及馬主動態、騎師往績及近況等,比貼題難多了!


[引用] | 作者 芸生 | 3rd May 2007 | [舉報垃圾留言]

[5]

像不像賽馬後馬評人自吹自擂?


[引用] | 作者 chuan | 3rd May 2007 | [舉報垃圾留言]

[4] Re:
田中穗 :
好文好文, 文筆順暢, 觀點貼切。

田兄過譽!哈哈,小弟為遷就《商對論》版位,由千多字刪到六百字,好不容易呢!


[引用] | 作者 芸生 | 3rd May 2007 | [舉報垃圾留言]

[3]

好文好文, 文筆順暢, 觀點貼切。


[引用] | 作者 田中穗 | 3rd May 2007 | [舉報垃圾留言]

[2] Re: 占兄
亞占 :
絕對贊成,那些靠貼題的考生,貼得今次,貼唔得下次,始終都會敗給勤力讀書的人。

商業社會祟尚「走精面」,是時候檢討一下,紮紮實實地建立起香港文化了。

共勉之!


[引用] | 作者 芸生 | 3rd May 2007 | [舉報垃圾留言]

[1]

絕對贊成,那些靠貼題的考生,貼得今次,貼唔得下次,始終都會敗給勤力讀書的人。


[引用] | 作者 亞占 | 2nd May 2007 | [舉報垃圾留言]